quinta-feira, 27 de abril de 2017

Reunião CEM Santa Rita

Na quinta-feira (27/04/2017) ocorreu a primeira reunião com a equipe gestora do CEM Santa Rita, contanto com a presença dos professores do matutino, para tratar da adesão da mesma ao Projeto Nós Propomos. 

A reunião foi às 10h na sala dos professores. A diretora Nilva Leal mencionou a importância desse trabalho e relembrou os resultados do ano passado, considerados muito importante para aquela comunidade.
Nós enquanto projeto nos alegramos em reconhecer coletivamente os alcances do projeto em sua primeira edição, bem como, contar novamente coma presença das escolas que desta participaram.
A programação também se estendeu ao período da tarde, desta forma foi possível o diálogo com os professores do turno vespertino.




segunda-feira, 17 de abril de 2017

Cidadania integrada ao ensino de Planejamento Urbano em Chicago


Capítulo 1: O Passado, 1928 p. 25-26.


Chicago trouxe uma mídia criativa e pensada especificamente com o intuito de ensinar Planejamento Urbano aos adolescentes, trata-se de uma história em quadrinhos chamada No Small Plans que foi desenvolvida pela Chicago Architecture Foundation com o intuito de disseminar o conhecimento sobre o funcionamento da cidade.

O material aborda a cidade em diferentes perspectivas temporais, ou seja, presente, passado e futuro, além de ter como temas transversais as desigualdades sociais e o preconceito racial.


Fonte: NEXO JORNAL LTDA, leia a matéria na íntegra aqui

segunda-feira, 3 de abril de 2017

Realização da Oficina Nós Propomos


Ocorreu neste sábado (1º de abril de 2017) no Colégio Estadual São José a Oficina do projeto Nós Propomos! com o intuito de proporcionar ampla discussão sobre o projeto, sua edição passada e o formato/ metodologia que será adotado no  ano presente.

A abertura foi feita pelo Professor João Bazolli, Coordenador do projeto no Tocantins, e este juntamente com o diretor do colégio, José Antônio Aguiar Gama, recepcionou os participantes e apresentou a programação do evento.


Em sequência, o Coordenador do projeto em Portugal, Professor Sérgio Claudino, por meio de transmissão ao vivo compartilhou um pouco da experiência de Portugal com o projeto. Relatou que os alunos em Portugal estavam no final do ano letivo e, portanto, já estavam apresentando os projetos, ressaltou, ainda, alguns dos valores do projeto como a ligação com a comunidade, a busca pela construção de uma comunidade mais justa e como o entusiasmo dos jovens tem somado positivamente a esta estrutura.

Seguindo com a programação, Professor Bazolli fez um resgate do histórico do projeto e simplificou a estrutura dos trabalhos nas etapas de identificação dos problemas/potencialidades da comunidade e a partir dai elaboração de propostas. Destacou  a expectativa de que algum dia o projeto possa chegar a efetividade das propostas, ainda que esta não seja a questão central do mesmo. Finalizou sua apresentação com exibição dos vídeos do Curso Como Hackear a Cidade da jornalista Natália Garcia que é especializada em planejamento urbano e criadora do Cidade para Pessoas

Confira aqui o material:


O mestrando Wainesten Camargo deu continuidade a programação socializando um pouco da sua experiência com o projeto no ano de 2016 e enfatizando a importância da extensão durante a graduação, o seu impacto social e a diferenciação que projetos que buscam a interdisciplinaridade possuem na formação de qualquer um, não só enquanto acadêmico, mas, também, enquanto cidadão.

Seguindo este mesmo eixo a advogada Luciana Barbosa, que tem tomado a frente do projeto no município de Araguaína compartilhou a experiência do município com o projeto no que tange a interação com a cidade e a reflexão em relação o futuro da mesma.
 

Finalizadas as atividade pela manhã foi servido o almoço preparado pelas funcionarias do Colégio São José.

No período da tarde, Sandra Franklin fez apresentação sobre a técnica em alfabetização cientifica que, basicamente, possibilita o acesso ao conhecimento das ciências. Esta técnica associada ao ensino por investigação parte da identificação de um problema sendo esta estrutura extremamente compatível com o formato do nosso projeto. Ela apresentou ao grupo as Leis de Bert Hellinger que se baseiam em pertencimento, hierarquia e equilíbrio entre o dar e tomar. 
 

Ediva foi responsável por relembrar a parceria e o papel da SEDUC no desenvolvimento do projeto e verbalizou a expectativa de que superemos juntos os problemas que possam vir nesta edição.
 

A oficina foi finalizada com palestra de Lucilene Padro, mestre em psicologia e especialista em Terapia Cognitiva-Comportamental e instrutora de mindfulness. 
Demostrou em sua fala a importância que a motivação e o engajamento possuem na realização de trabalhos voluntários, sendo estes importantes durante o processo de construção das atividade e, também, na contribuição com a não desistência.
Realizou com o grupo um teste de escala de valores, este foi dividido em parte 1 ( clique aqui para responder) e parte 2 (clique aqui para responder) e por fim, uma atividade abordando a prática da compaixão. 


Presentes na Oficina período da manhã

Presentes na Oficina período da tarde